SCUOLA MEDIA STATALE "Via Rugantino 91"
Via Rugantino, 91 00169 Roma
( 06261801 (fax 0623279322
XVI Distretto
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SCUOLA MEDIA STATALE "Via Rugantino 91" Via Rugantino, 91 00169 Roma ( 06261801 (fax 0623279322 XVI Distretto |
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Anno scolastico 2005/2006 QUESTIONARIO PER I DOCENTI Valutazione del servizio scolastico |
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| Osservazioni libere | |||
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1. Indica con un punteggio da 0 a 4 il funzionamento del Collegio dei docenti in merito |
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capacità organizzativa |
0 1 2 3 4 |
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capacità propositiva |
0 1 2 3 4 |
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capacità di deliberare |
0 1 2 3 4 |
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capacità di orientare le scelte |
0 1 2 3 4 |
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2. Indica con un punteggio da 0 a 4 il funzionamento dei Consigli di classe in merito a: |
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condivisione degli obiettivi |
0 1 2 3 4 |
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accordo sull’adesione e attuazione dei progetti |
0 1 2 3 4 |
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accordo sulla valutazione degli alunni |
0 1 2 3 4 |
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accordo sulle strategie educative |
0 1 2 3 4 |
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accordo sugli strumenti operativi |
0 1 2 3 4 |
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3. Valuta con un punteggio da 0 a 4 la figura del coordinatore di classe in merito a: |
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capacità di coordinare la riunione |
0 1 2 3 4 |
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capacità di coinvolgere e motivare il gruppo |
0 1 2 3 4 |
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4. Valuta con un punteggio da 0 a 4 l’efficacia dell’attività degli insegnanti incaricati delle funzioni strumentali in rapporto a: |
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le esigenze progettuali della scuola |
0 1 2 3 4 |
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l’organizzazione scolastica |
0 1 2 3 4 |
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il rapporto insegnamento-apprendimento |
0 1 2 3 4 |
| Osservazioni libere | inizio |
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Valuta con una scala da 0 a 4 le seguenti affermazioni sul Dirigente Scolastico: |
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apprezza il lavoro dei docenti |
0 1 2 3 4 |
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tiene in considerazione il parere dei docenti |
0 1 2 3 4 |
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è disponibile ad ascoltare i docenti |
0 1 2 3 4 |
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imposta il lavoro con i docenti |
0 1 2 3 4 |
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ha influenza sulle attività della scuola |
0 1 2 3 4 |
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ha influenza sull’organizzazione della scuola |
0 1 2 3 4 |
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ha un ruolo fondamentale nei rapporti con l’utenza |
0 1 2 3 4 |
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è efficace nella sua attività |
0 1 2 3 4 |
| Osservazioni libere | inizio |
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Valuta con un punteggio da 0 a 4 la condivisione delle seguenti affermazioni: |
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| chi lavora con professionalità è valorizzato in modo adeguato |
0 1 2 3 4 |
| gli incarichi si fondano su competenze accertate |
0 1 2 3 4 |
| i compiti assegnati o assunti direttamente sono chiari |
0 1 2 3 4 |
| ci si accorda facilmente sul da farsi |
0 1 2 3 4 |
| le decisioni fondamentali sono prese collegialmente |
0 1 2 3 4 |
| la programmazione delle attività collegiali è adeguata |
0 1 2 3 4 |
| i docenti lavorano volentieri tra loro |
0 1 2 3 4 |
| i rapporti tra la scuola e la famiglia sono frequenti e costruttivi |
0 1 2 3 4 |
| i processi di comunicazione nella scuola sono buoni |
0 1 2 3 4 |
| i rapporti tra personale docente e non docente sono collaborativi |
0 1 2 3 4 |
| gli alunni vengono a scuola volentieri e motivati |
0 1 2 3 4 |
| i docenti partecipano proficuamente ad attività formative |
0 1 2 3 4 |
| i docenti sono disponibili a socializzare le loro esperienze |
0 1 2 3 4 |
| i rapporti tra docenti e genitori sono improntati a rispetto e collaborazione |
0 1 2 3 4 |
| il rapporto docente-alunno è collaborativo e formativo |
0 1 2 3 4 |
| l’offerta formativa corrisponde alle esigenze dell’utenza |
0 1 2 3 4 |
| Osservazioni libere | inizio |
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| Osservazioni libere | inizio | |||
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